【言うは易し行うは難し】

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今年からトイレに「ことわざの日めくり」をかけました。
2〜3日に1つ、ことわざが出てきます。
日めくりには「ことわざ」と「意味」、
そして「類似もしくは対義のことわざ」
さらには意味に合わせた2コマ漫画も。

先日は「言うは易し行うは難し」でした。
漫画は子供に「勉強しなさい!」と怒るお母さんが
実際にその問題を解こうとすると手こずるというもの。

トイレからニヤニヤして出てきた息子は
「今日のことわざはママのこと!」と一言。
ちょっと笑いました。

ことわざ日めくりをおいたおかげで
ワタクシ自身もことわざに触れることができるし、
息子に「今日のことわざ何?」とか
「言うは易しの続きはなんだっけ?」とかとぼけて問題を
出すこともできるし。
ことわざに触れるキッカケができて良かったと思います。

日めくりキッカケでちょっと別の話。
今年の新年会で弊社の会長の言葉です。


例えば、今日は2015年7月14日ですが、
これを「39歳の7月14日」と言い換えてみる。
自分の年齢を日付の前につけると西暦の時よりも
今日1日を大切にしようかなって感じる。
ワタクシはこの話を聞いて「おっ」と思ったのですが
あまり共感されないですかね(苦笑)
(S)

 

【ダラダラ勉強は子供の学力を下げる?】

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以前読んだコラムに書かれていたこと。

「宿題が終わるのを待って夕食の時間をずらすのも、
 宿題が終わるのを待って消灯時間をずらすのも
 単にだらだらと行動をすることを推奨しているだけ。
 さらに、ダラダラと宿題を終えた子供に
 『よくがんばった!』と声をかけようものなら、
 子供は『だらだら宿題をやること』を良しとします」

なぬっ! こんな見方もあるのか!

このコラムによると決められた時間に作業を終えられなかった場合は
それ以上作業をさせずに、続きは食後や次の日の朝にやらせること。

こうすると「時間内に物事を決められる、終わらせる」いう
能力が身につくんだとか。

でも時間をかけてもキリがいいところまでやった方がいい
っていう話もありますしね。
子供の反応や家族のルールに合わせるのがよいかもしれませんね。
うちはどちらかというとキリがいいところまで!
残りは食後か次の日にって感じですね。
(S)

【お風呂で数を数える時に・・・】

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以前、東進ハイスクールの林修さんが仰っていたこと。
ワタクシはとても面白いなと思いました。

林さんは子供の頃、お風呂で数を数える時に
「1、2、3、4・・・」ではなく、
「神武、綏靖、安寧、懿徳・・・」と歴代天皇の名前で
数えていたそうです。
すごいな〜(笑)
ワタクシは思い出せなくて途中でのぼせちゃうかも。
でも数字で数えるところを、違うものに置き換えて
いつのまにか覚えちゃうって面白いですよね。

例えば・・
■都道府県の名前を30個言えたら出る
■国の名前を50個言えたら出る
■総理大臣の名前を20人言えたら出る

・・・とか。
最初は山手線ゲームのように楽しく親子でというのも
面白いのかなと思いました。
(S)

【語彙がないと考え方も狭くなる!?】

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以前、息子がことわざを勉強していました。
息子「のれんに腕押し・・・のれんって何?」

家にのれんがなので何か分からなかったみたいで・・(苦笑)
ワタクシがのれんをくぐるようなジェスチャーをして
「まだやってる!? みたいなやつ・・」と説明したら
「おぼあちゃんちの台所にあるやつか!」と通じました(笑)

似ている意味の「豆腐にかすがい」のかすがいも
分からなかったようで・・・ことわざだけでなく、
これらの言葉も教えないとダメなんだなと思いました。
幸い我が家は、妻が「分からなかったらすぐ調べる!」言うので、
息子の周りには辞書やら辞典やらがあります。

さて、語彙。
ワタクシはこんな仕事をしながら語彙が少ないので困ります。
で、自分自身も子供にも語彙は大切!・・・と思ったのが
先日読んだとある記事でした。

「人間は言葉なしに考えることができない。
つまり自分が知っている言葉の範囲を超えて考えること
できない、ということ」

言葉をたくさん知っている方が考える幅が広がる。
言葉を知っているということは、その概念も知っているということ。

例えば、客観的を知らない人は客観的に考えられない。

語彙が増えると結果的に「読解力」「表現力」「思考力」も上がる。
さらに語彙力があるとコミュニケーション能力も上がるそうです。

ひとまず色々な言葉に触れる事ですかね。
新聞、雑誌、小説、漫画、テレビ。

もちろん日常会話もとても大切な気がします。
(S)

【平等と公平】

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ネットで見た画像。
左が「平等」で、右が「公平」

言葉のニュアンスは似ていますが、
この画像を見ると印象が変わりますよね。
皆さんはどう感じますか?
(S)

【知らなかった、ありがとう】

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先日、Facebookでシェアされている記事を読んだ
『ありがとうの反対語を知っていますか?』という見出し
さて、なんだろう!?
恥ずかしながらワタクシはわからなかった。

記事によると、
「ありがとう」の語源は「有難(ありがた)し」

これは「あることがむずかしい、まれである。
めったにない事にめぐりあう」という意味。

ということで「ありがとう」の反対は
「当然」とか「当たり前」になるそうな。

なるほどね。
日常で使っている言葉の語源すら知らなかった(苦笑)
こんな見方って面白いですね。

「ありがとう」って言葉がもっと大切に
そしてもっと言いたくなる気がします。

親、奥さん、子どもたち、友達にも(S)

【子供とスイカ】

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先日、仕事でお世話になったファイナンシャルプランナー
いちのせかつみさん主催のイベントを見に行ってきました

そこでお話されていたのが、子供とSuicaの付き合い
Suica、PASMOなどいわゆる交通系電子マネーです。

最近は便利になって、Suicaやパスモで
電車に乗るのはもちろん、自販機でジュースも買えるし、
コンビニでお菓子も買える。
子供たちはこれを使って飲み食いをして、
それに悩んでいる親御さんが多いとのこと。
またそうした実態を知らずに次々とチャージする親御さん
いらっしゃるそうです。

子供にとっては現金がなくても欲しいものが買える魔法のカード。
友達が使っていたら、真似したくなっちゃいますよね。

この電子マネーは、小銭の煩わしさから解放されますが、
一方でおつりの計算ができない大人が増えているそうです

いちのせさんの金銭教育の中には

■お小遣いは報酬制。しかもドルで渡す

などのちょっと変わったアイデアもあり面白い方です。
(過去に書きましたがが)

自分の無駄遣いも減らないのに、子供の金銭教育。
さてどうしたもんかなと・・・
(S)

【友情は使えば使うほど!?】

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先日、千葉県の森田健作知事とお仕事。
会話の中で森田知事がこんなことをおっしゃっていました

「お金は使うと減るけど、友情は使えば使うほど増えていくな」

ワタクシは素敵な言葉だなと感じました。
大人になっても友達が増えていく人間になりたいものです
そして息子たちは友達に頼りにされるような人に育って欲しいと思います。
(S)

【子供の睡眠時間を確保する】

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4年生になり、息子の塾の時間が増えました。
終わるのは夜8時ごろです。

昔、家に帰る頃にコンビニの周りに小学生の集団がいて

「こんなに遅くまで出歩いてるんだなぁ」なんて思っていましたが

塾終わりでコンビニに行きたい気持ちも分かる(苦笑)

で、我が家ではこの8時終わりというのがなんとも。


というのも基本的に息子は9時就寝。

でも昨日でいうと、8時半に帰ってきてご飯食べての段階で9時。

そこからお風呂に入ってなんやかんやで10時。

これが今後は週2回あるのです。
昨日は迎えに行ったけど、基本は妻が迎えに行く。

それも1歳児を連れて(苦笑)

長男に合わせ、生活リズムが結構変わりそうです。


そして就寝時間も。

塾がある日とない日で時間は違うんでしょうけど、

そのうち遅い方に合わせることになるんでしょうね・・・

起床時間は変わらないので睡眠時間が減るだけ。

小児科医の教科書では、成長のために必要な睡眠時間は


小学生で9時間、中学生で8時間なんだそうです。

7時前に起きるとしても、やっぱり寝るのは10時。

ここは絶対に守ったほうがよさそうですね。
超不規則なワタクシが言っても全く説得力がないのですが・・・。
(S)

 

 

【温度計で理科の勉強!?】

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教育評論家・親野智可等さんのコラムに

『温度計は理系的な発想を鍛える』と書いてありました。

 

部屋に温度計があり、日頃から温度をチェックすることに慣れていると

「寒いな」「暑いな」と感じた時もその感覚を数値化して実感できる。


これは自然現象を観測して数値化するという理科(科学)の基本につながるそうです。

 

また温度の変化を定点観測すると、

違う角度から四季や天候の変化に触れることができたり、

グラフの書き方を覚えたりと広がりが出るそうです。

うちの子も理科の授業があるので温度計を買ってみようかなと思います。

これからの季節は、温度を見るだけでイラッとしそうですけど・・・。
(S)